西安市曲江第十三小学张海勇
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”全面贯彻*的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，是每一所学校肩负的使命。在西安市曲江第十三小学这片激情燃烧的沃土上，爱心与责任成就未来，智慧和勤奋托起希望。全体教职工坚守教育初心，秉承“创家长放心学校、办人民满意教育”的办学理念，以“高品质、有深度、抓落实”为标准，在“高质量、特色化、内涵式”的发展中，深化学校办学特色，锻造学校核心竞争力，推进优质教育扎实落地，切实提升学校育人水平。
一、以人为本，创新管理机制
一所学校的高质量发展离不开优质、精细化的管理。从西安市曲江第十三小学建校起，校长张海勇就提出了“以人为本精细管理”的管理理念，并从办学目标精细化、考核管理精细化、教师队伍管理精细化、教学常规管理精细化、班级管理精细化、后勤管理精细化等方面着手，将管理责任具体化、明确化，层层落实责任，制度管理与人文关怀相结合，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，促进学校管理由“精细化”向“高效化”转变，逐步形成了“严谨细致、不忘初心、团结奋斗”的工作作风，促进了学校的高质量发展。
在管理班子成员方面，张海勇校长提出“讲*治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，并在不断地实践中总结出“学习型、创新型、团结型、有目标、有自信、有执行力”六大核心素养作为管理团队建设标准，在校长张海勇的管理带领下，西安市曲江第十三小学管理团队精诚团结、凝心聚力，既能做到各司其职、各尽其责，又能团结协作、群策群力、共谋发展。
西安市曲江第十三小学全体教职工秉承“一辈子就做好教育这一件事”的理想和信念，团结一心、砥砺奋进、追赶超越、勇攀高峰，学校硬件设施、软件服务实现同步优化，影响力不断扩大，从最初的99名学生，发展到今天的上千名学生。近几年，学校先后获得“西安市十佳优美校园”“区级文明校园”“省教育学会教育质量改革实验学校”“区级食品安全示范学校”“曲江新区德育先进集体”“西安市优质学校”“西安市红领巾法学院示范学校”等荣誉称号；学校*支部也多次荣获“先进基层*组织”荣誉称号。学校办学优势凸显，社会声誉、区域影响力、家长认可度得到不断提高，已成长为家长口中广受赞誉的“家门口的好学校”。
二、优化环境，打造特色文化
春和景明，诗画校园。根据曲江教育的发展和学校的地理位置、师资状况、文化传承等资源现状，学校成立之初就提出“创家长放心学校、办人民满意教育”的办学理念，“春临馨悦、爱育英华”的育人理念，明确了“曲江一流、西安名片的优质学校”办学目标，以“春文化”为统领，统筹规划设计和实施校园文化、校园绿化，开展教育教学工作，形成学校办学思想和办学特色。历经六载，已将西安市曲江第十三小学打造成一所环境优雅，绿化合理，四季常绿，春赏花、夏乘荫、秋摘果、冬见绿的高标准、现代化学校，形成“景景有故事，物物皆育人”的浓厚教育氛围。
踏入西安市曲江第十三小学的第一感觉是清雅温馨、如诗如画。细细品位，便可发现校园里的每一处布置都经过精心的设计雕琢，处处皆“春”。学校将“春临馨悦、爱育英华”的理念通过环境浸润随时随地传达给每一名“馨悦”学子。走过“志馨”楼、“悦学”楼的楼道，人们会看到墙上张贴悬挂着学生、老师、书法名家的书法、绘画作品、名言警句，让学生随时随地接受中华优秀传统文化熏陶，爬楼时放慢脚步，知识就在身边。走进教室可以发现，每个班级都有特色鲜明的班级文化，其以生动活泼的形式，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。图书角、班级文化墙、书法专栏、优秀作文展示专栏、优秀手抄报展示专栏、回顾经典专栏、剪纸绘画专栏、读书故事专栏、经典古诗文专栏等等，这些都是孩子们的最爱，实现育人功能与感官审美的统一，让每一处细节都是教育的鲜活读本。
三、以德润心，丰厚“馨德”土壤
立德树人是教育永恒的课题。学校秉承春文化，提出“馨德”教育理念，树馨德立新人，让德育回归本源。以培养“德良行美、志向高洁的新时代好少年”为目标，以养成教育为载体，有效整合学校、家庭、社会教育资源，培育学生核心素养，持续强化“馨德”教育，为学生幸福人生奠基。
锻造德育工作队伍。培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是做好德育工作的基本保障。学校高度重视师德师风建设，建立健全师德师风建设长效机制，落实师德学习制度，通过专题师德论坛、教师读书会活动、师德建设年活动等形式，弘扬高尚师德，力行师德规范。学校创新“首席班主任”管理模式，吸纳在工作中有创新意识、研究意识的班主任教师作为“首席班主任”，以老带新的方式帮助年轻班主任做好日常班级管理工作，既发挥了优秀班主任教师的辐射作用，又能加速青年班主任教师的培养，形成“经验共享、整体合力”的工作局面。
推进素质教育发展。德育之兴，首推活动。学校依据孩子们不同的兴趣爱好，提供丰富多彩、符合个性发展的社团活动，比如：“馨悦小法庭”“十三小扎染坊”“馨悦腰鼓社”等，五育并举，融合育人，为学生搭建个性化成长的平台，促进学生全面发展；学校举办了红色主题教育活动、科技手工作品展、“童心向*”书法作品展、“诗词小状元”竞赛等丰富多彩的活动，根植中华优秀传统文化，培育、传承红色基因，让思想道德教育工作“润物细无声”。
聚合教育资源力量。学校高度重视家庭教育的作用，把家庭教育的支持与配合作为学校教育取得成功的一个非常重要的实施层面。通过家委会、家长会、家长开放日、大家访活动等形式，加强家校信息交流，增进了家庭与学校、教师之间的理解与沟通。学校每学期对在家校工作方面做出贡献的家委们进行表彰，以此助推家庭教育工程再提升。此外，学校以“引进来”的方式，通过开设家庭教育论坛，积极帮助家长提高家庭教育水平，形成“家、校、社会三结合，齐抓共管促成长”的育人格局。
四、多措并举，提升教学质量
教学质量是学校发展的生命线。学校教学工作秉承“发展教师、成长学生”的理念，通过推进教师梯队建设、做实做细教科研培训及创建书香校园等途径，着力打造优秀教师团队，全面提升教学质量。
梯队建设，助力专业成长。学校坚持人才兴校的发展战略，将提升教师专业化水平作为提高教学质量的突破口。制定施行教师梯队培养计划，中层领导分年级包抓，深入班级听课、抓实施行质量；定期开展新教师见面课、青年教师展示课、梯队教师汇报课、“馨悦杯”课堂教学大赛等活动，为青年教师搭建展示和历练的平台；开展“专家进校园”活动，对全体教师进行专业培训，收到了良好的效果。精心组织教师参加“名师之路系列观摩课”活动、“西安好课堂”活动及各类培训，助力教师专业成长。逐步形成了名师引领、骨干支撑、新秀蓄势的教师梯队发展格局。
尝试教学，培养学习能力。学校积极践行“尝试教学”的理念，追求“学生学会”，而并非“教师教会”的教学效果，促进“学生为本、能力为重、学为中心”的课堂教学改革，通过聚焦深度学习，构建思维课堂，充分调动学生自主探究的积极性，并给予学生充足的自主学习时间，学生们通过轻松、愉快的学习不断增长智慧，从而形成终身学习的能力。
教研先导，聚焦课堂实效。学校狠抓教科研工作，制订了学校科研引领、教研组主题研讨、教师个体研修三级教研体系。每学期学校会开展全员培训，明确教科研方向；教研组每周组织主题教研，解决老师们教学中遇到的共性问题；教师根据自身情况制定（订）个人成长计划，按需开展自主学习。此外，学校积极倡导教师开展课题研究、校本课程开发，以课题研究为抓手，不断提升教师的教科研能力、课堂教学水平和教学实效。截至目前，已开发出春之“魄”、春之“律”、春之“悦”、春之“绘”校本课程体系，形成“春文化”体系下五育并举、融合育人的新局面。
书香育人，打造特色品牌。以书香打造特色，以书香追求卓越，让书香溢满校园是曲江十三小师生的不懈追求。学校以“阅读经典名著”、创建“书香班级”为途径，着力打造“与智者对话、与经典同行”的书香墨香校园。成立以校长为组长的“书香校园”活动领导小组，精心构建多元化的读书网络，充实学校图书室、班级图书角，每年举办一届读书节，通过开展亲子共读、好书推荐、读书分享活动以及成立“青阳雅集”教师读书会等方式，为师生搭建读书交流平台，引导全校师生养成良好的读书习惯，营造人人爱阅读、善阅读的氛围。
初心不殆，春风化雨迎新颜。一所学校的内涵、品味、文化底蕴需要被全体师生牢记并厚植，应如和风细雨渗透到学校各处角落，待春暖花开。西安市曲江第十三小学将继续秉承“一辈子就做好教育这一件事”的信念，抓管理、夯内功、提品质、增素养、强内涵、谋发展，深化学校办学特色，推进优质教育扎实落地，向着群众满意、社会赞誉、*府放心的曲江名校、西安强校的目标阔步前行！
年6月9日