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TUhjnbcbe - 2021/7/29 15:41:00
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西安市三中学校门口

西安市第三中学为陕西省示范高中,学校位于古城西安碑林区长乐坊77号,学校创办于年,原名“尊德中学”。近年来,学校遵循“尊道贵德”的办学理念,加强教师队伍建设,全面推进课程改革,教育教学质量稳步提高,办学实力显著增强,社会影响力和知名度不断扩大。

办学理念

学校励志石

学校遵循“尊道贵德”的办学理念,把“立德树人”作为教育根本任务,遵循现代教育发展之“道”,追求师生人性向善之“德”。“尊德”二字,源自《老子》中:“道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。”“尊道贵德”是百年三中教育理念的传统积淀。在教育改革日新月异的今天,“尊道贵德”就是遵循教育发展规律,树立学生正确的情感、态度、价值观,使学生确立新时代的公民意识和社会责任感,成为德学兼备之人。

围绕办学理念,学校完善教育、教学管理制度,加强教师队伍建设,创新德育机制,优化课堂模式,提高德育和教学的有效性,把“培养既有良好的基本素养,又有鲜明个性特长的高中毕业生,为社会造就更多优秀人才”作为育人目标,努力构建具有三中特色的“坚持德育为首,提升基本素养,开发特色课程,为学生健康成长服务,为学生一生幸福奠基”的办学模式。

教学质量

学校积极推进新课程改革,实行“三段六步”高效自主课堂教学模式,引导学生自主学习、合作探究,培养学生的自主学习和自主管理能力。科学的教学组织形式促进了教学质量大幅提升。近年来,高考成绩、中考招生、高中学业水平测试、学科竞赛成绩等各项办学指标位居全市前列,学校影响力和社会知名度不断扩大。

分数线上线率示意图

从年起,连续6年高考成绩位居碑林区公办省级标准化高中(省重点)第一名,高考成绩连年攀升。年高考再创新高,一本上线率97.9%,二本上线率%,名列全市第六位。年学校中招分数线分,名列全市第七位。

历史沿革

中国近现代*治家、教育家于右任先生为原尊德中学题写校匾

历史上的三中老校门

年(清·光绪二十九年)基督教英国浸礼会传教士邵涤源创建“陕西私立尊德女校”,开女子教育之先河,这就是百年三中的前身。从此三秦杏坛,成长起一株长青桂木;关中教苑盛开着一枝异香奇葩。在“风雨如磐暗故园”的年代,强烈的爱国主义热情激励着尊德人在苦难之中办学,由幼稚园、小学,发展为“尊德女中”,至年增设男部,更名为“西安市私立尊德中学”。

学校史馆

抗战时期,几度迁徙,在艰苦的战争岁月里,坚持办学不辍,一批批仁人志士从这里走向抗日请愿的行列,走向成就、拯救祖国的战场。年,“尊德中学”回到人民的怀抱,更名为“西安市第三中学”,在红旗下、在改革的大潮中,一批批怀抱理想的学子们又从这里走向了更高的知识殿堂。

师资队伍

学校教师赴韩国参观交流

学校始终把加强队伍建设,提升师资水平,作为发展中心工作之一。组织开展学术论坛,邀请专家进校培训;派出教师赴全国各地参观学习,开阔视野;鼓励教师加强课题研究,提升教科研能力;搭建成长平台,开展青年教师基本功考评、专业能力测试和课堂全过程评优,促进教师快速成长;实施名师工程,有计划分层次培养教学骨干,全面提高教师队伍素质。一大批教师荣获省、市、区级学科带头人、骨干教师、教学能手等称号。

素质教育和德育建设

在情境中感受的法制教育

心理剧展演

在体验中快乐的心理健康教育

学校致力于培养学生综合素质,创新德育形式,以中学生业余*校、中学生模拟法庭、新生入学系列教育、心巴克心理健康中心、大学区红五月艺术节、学科节、体育节、熊宁小组志愿者活动、学生文化庙会等为代表的丰富多彩的德育活动,促进了学生综合能力的全面提高,成为具有三中特色的德育品牌和亮点。

对外交流

国外游学开拓视野

西安市第三中学是陕西省最早一批对外交流窗口学校,具有对外交流的历史传统。学校多名教师,公派赴英国,承担为期一年的中文教学任务;多次组织学生赴韩国、日本、印度、欧洲开展研学旅行;先后与英国、美国、澳大利亚、韩国等多个国家中学建立友好学校伙伴关系,每年均有不同国家中学师生来访交流。

爱心班

熊宁小组让爱传递

三中首届爱心班

年起,经陕西省教育厅批准成立三中“爱心班”,招收陕西省范围内品学兼优的优秀初中毕业生。“爱心班”学生在校三年免除学费、住宿费以及其他书本、*训、校服等生活、学习费用,学校每月还资助一定数额生活费。

年首届爱心班毕业以来,连续多年一本升学率均为%,平均分保持在分以上并不断攀升,多次被媒体冠以“最牛爱心班”的称号。

学校荣誉

祖孙三代鲜花谢母校

近年来,学校荣获全国“德育实验学校”、教育部规划课题先进实验学校、陕西省“文明校园”、陕西省“平安校园”、陕西省“素质教育优秀学校”、陕西省“教育质量综合评价改革实验学校”、陕西省教育学会工作先进单位等各级各类荣誉百余项。

今天的西安市三中正以悠久的办学历史、先进的办学理念、严格的学校管理、高水平的师资队伍、优良的校风学风、符合时代发展要求的课程建设体系和良好的社会声誉,得到学生、家长及社会的广泛认可和

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