小举动，大文明。垃圾分类工作开展以来，我校坚持“垃圾分类，从我做起”的工作原则，全校师生及家长积极参与到活动中，结合实际情况,以教师教育引导学生、学生学习带动家庭、家庭行动影响社会等方式开展活动，工作取得了明显成效。
携手同分类，宣传不可少
为深入推进垃圾分类工作开展，我校采取“小手拉大手”的宣传方式，召开了家委会垃圾分类专题会议，由他们带动其他人参与到垃圾分类活动中来。并充分利用黑板报、垃圾宣传展板、电子屏、校园广播等，宣传垃圾分类的重要意义以及分类投放要求，营造浓厚的宣传氛围。结合学生年龄特点，将垃圾分类知识编成儿歌、快板，开展了垃圾分类“环保时装秀”活动。使垃圾分类意识深入人心，提高了垃圾分类知识的知晓率和准确投放率。
加强教育教学，研究特色课程
我校将垃圾分类工作纳入学校课程体系，积极探索课程整合，将垃圾分类与道德与法治课、美术课、科学课、综合实践课相结合，任课教师根据学科特点，围绕垃圾分类这一主题，从不同角度，开展了一系列的活动，使学生深刻认识到，垃圾是资源，巧妙利用便能变废为宝，分类投放垃圾势在必行，刻不容缓。
重视活动实践，注重习惯养成
我校多次组织学生开展了垃圾分类宣传进社区、垃圾捡拾活动等志愿服务活动（每月不定期1-2次）。同学们在大队部辅导员、中队辅导员的带领下，走进了周围小区及道路公共区域，进行垃圾捡拾，并向过往居民发放垃圾分类宣传彩页，耐心地为大家讲解垃圾分类相关知识，扩大了垃圾分类的影响，提高了垃圾分类的知晓率。减少、回收一起抓，时刻倡导节约理念，引导积极参与节约活动，节约每一张纸，每一粒粮。
垃圾分类，利在千秋。垃圾分类作为我校教育重要工作之一，我们将继续创新工作方式方法，制定详实的工作计划，巩固工作成果，在即将到来的这一年，让我校的垃圾分类工作再上一个台阶。
撰写：魏忠文
审核：卢婉筠
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇