探索生命奥秘
体验妙趣横生的世界
”/借由一个孵化箱展开学习
有一天，大三班谢老师拿了一只箱子，箱子上面画了两只小鸡。孩子们纷纷凑过来询问，于是产生了一系列问题：
郑景心：这是什么箱子呀？
殷鸣阳：孵化箱是干什么的？
宋雨欣：那怎样才能孵出小鸡呢？
……
在孩子们的争论声中，听到一个响亮的声音“需要蛋呀！”，于是大三班的老师便决定跟随孩子的兴趣，一起去探究“蛋”的奥秘。通过与生活的结合，希望可以激发幼儿的探索愿望，获得新经验。
奇
妙
的
蛋
在确定主题后，我们结合孩子们的问题梳理出主题脉络，制定出主题活动预设脉络图。
◆◆◆◆
生活中的蛋
1
01
蛋的分类——“你知道生活中有哪些蛋吗？”
——“还有哪些动物会生蛋呢？”
王胤菡：我们家有很多不同的蛋，有的大小不同，有的颜色不同，有的味道不同。
鲁小渔：鸡蛋大，鹌鹑蛋小。
商恒之：鸭蛋最大，是白色的，鹌鹑蛋最小，蛋壳上还有斑点。
02
蛋的秘密——“硬硬的蛋壳里藏着秘密，
你知道是什么吗？”
王蕴喆：鸡蛋里面有蛋清和蛋*。
杨浩轩：有的鸡蛋里面还有俩个蛋*呢！
候怡涵：是的，而且妈妈在家给我抄鸡蛋的时候都会拿筷子在碗里搅来搅去的。
——“那我们也来试试吧！”
03
站起来，蛋蛋！——“有什么好的办法能帮助蛋宝宝站起来呢？”
卜奕荣：我可以用雪花片让蛋宝宝站起来。
郑景心：我可以用塑料瓶让蛋宝宝站起来（废旧材料）。
陈新宇：也可以把鸡蛋立在沙子里呀！
宋雨欣：雪花片拼插在一起蛋宝宝站得更稳。
有趣的蛋
2
01
彩绘蛋壳——“想在蛋壳上画画吗？你想怎么画呢？”
——“还可以怎么画呢？”
02
蛋的沉浮问
请你们仔细看一看，谢老师水杯中的鸡蛋和你们的有什么不同？
猜想：为什么鸡蛋在水中会浮起来？
盐水的浮力大，在盐水中鸡蛋会浮在水面。
——“一起记录下来吧！”
03
翻滚吧，蛋宝宝！——“蛋宝宝一头大一头小，它能站住吗？”
王胤菡：可以站住，用手扶着就不会倒呀！
“那手松开会怎么样呢？”
李书铭：它会滚来滚去的。
“它是怎样滚来滚去的？我们来变成蛋宝宝试试吧！”
04
鸡蛋不倒翁——“鸡蛋会滚来滚去的，
它很像一种玩具，你们知道是什么吗？”
宋雨欣：不倒翁！不倒翁也是一头大一头小，用手一推会站起来。
王胤菡：我也玩过不倒翁。
“鸡蛋很像不倒翁，我们就来试试鸡蛋不倒翁吧！”
小鸡出生啦
3
在孵化到20天时，令人惊喜的事情发生了，一颗蛋宝宝裂开了一个小裂缝。6月24日，小鸡出生啦！
孩子们都很好奇鸡宝宝是怎么孵化出来的，于是老师们以视频的方式进行展示。
我来照顾鸡宝宝
4
伴随着小鸡的出生，小朋友们开始讨论：‘’小鸡吃什么？‘’有经验的家长也出谋划策。给小鸡喂蛋*，喂蒸熟的小米，在网上开始购买雏鸡饲料。白天老师小朋友们一起照顾小鸡；晚上，小朋友还会要求带回家照顾。
孩子们用各种方式喂小鸡宝宝设计鸡窝。
-06-05
埋葬小鸡
5
6月29日早晨，老师们一大早来喂养小鸡，看到了箱子里奄奄一息的小鸡。小朋友们陆续入园也知道了此事，班级笼罩着哀伤的气氛。
孩子们在饲养小鸡的过程中遭遇不幸，借此在这个偶发事件中，教师及时调整课程线索，让幼儿体悟，关于生与死的真谛。死不是结束，死后仍有一种有价值的延续。班级开展了“哀思小鸡”活动，孩子们在老师的协助下安葬小鸡。
“感谢你和我们一起度过的时光，
带给了我们无数快乐、温馨的瞬间，
希望你在天国也能幸福！”
——大三班全体小朋友
在成人的眼里，"蛋"似乎十分简单。可是，在孩子的眼里"蛋"是一个神秘的世界，它是一个谜，是一首诗，更是一个讲不完的故事。奇妙的蛋之旅带给了孩子们无数的欣喜，我们期待在未来可以探索更多有趣的课程，继续出发吧！
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图文
石贝谢静
编辑
石贝
审核
彭晓瑛
这是一个有温度的