近日，教育部、中共中央宣传部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》（点击查看原文），要求遵循中小学生年龄特点和认知规律，统筹影视教育资源，强化观影条件保障，完善工作协调机制，加强中小学影视教育，推动各地各校因地制宜开展影视教育活动，让中小学生在影视教育中感受世界、开阔视野、体验情感，促进他们身心健康和全面发展。
力争用3—5年时间，全国中小学影视教育基本普及，形式多样、资源丰富、常态开展的中小学影视教育工作机制基本建立，中小学生影视教育活动时间得到切实落实，适合中小学生观看的优秀影片得到充分保障，学校、青少年校外活动场所和社会观影资源得到有效利用，形成中小学影视教育的浓厚氛围。
陕西省西安市第三十中学作为教育部全国中小学中华优秀文化艺术传承学校，此次也在教育部官方网站上做了经验介绍。原文如下：
艺术校园多风景影视教育吐芳华
陕西省西安市第三十中学是陕西省标准化高中、陕西省文明校园、陕西省艺术特色教育示范学校。近年来，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、*的十九大精神、全国教育大会精神的基础上，我校深入思考，探寻影视教育新途径，高度重视优秀影视作品在学校德育工作中的重要作用，致力于通过组织观看、拍摄优秀影视作品引导学生树立报效祖国、服务人民的远大志向，培养崇尚先进、追求崇高的美好情怀，形成积极向上、勇于进取的人生态度，促进学生德智体美劳全面发展。近日，教育部、中共中央宣传部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》，我校结合多年来影视教育方面的探索和努力试作解读。
一、厘清学校软硬件实力，挖掘影视教育潜能
三十中自建校以来，就有着十分深厚的艺术教育传统，更有一支师德高尚、教风纯正、业务精良的教师队伍，尤其是拥有一批富有音乐、美术、舞蹈、戏剧、书法、摄影等艺术素养和专业能力的专业教师，在保障常规教学的基础上为学有专长、学有余力并热爱影视艺术的学生提供影视特长教育。在专家团队的指导下，学校培养出了一批优秀的年轻师资力量，为发挥学校艺术教育特色、实现1+1双向模式以及使学生更好地接受影视教育提供了师资保障。
学校基础设施良好，部室齐全，多媒体会议室、多媒体阶梯教室、多个多媒体实验室配置到位，各班教室都安装了先进的多媒体智能黑板系统。自年起，学校根据影视教育的需要多方筹措资金，先后建成摄影摄像工作室、电影编辑工作室、校园电视台。中国传媒大学还赠送学校部优秀青少年影片，供学生免费观看。这些都为影视教育工作的开展提供了优质的软、硬件资源保障。
二、提高师生综合认识，强力推进影视教育
1、高度重视，纳入德育计划。
按照“立德树人，和谐发展”的办学理念，学校科学规划、顶层设计，坚持做有质量更有温度的教育，坚持把培养合格公民、奠基幸福人生作为学校一切教育教学工作的出发点。学校将影视教育作为德育工作的重要抓手，每学期初制定影视教育工作计划，按照不同学段学生的特点，每学期从国家五部委推荐的优秀影片中推荐3~4部作为必看影片，使观看优秀影视作品成为每个学生的“必修课”。学校将影视教育与语文、*治、历史、地理等科目的课堂教学及主题班、队会相结合，开展观影、影视评论征文、影视手抄报及主题班、队会讨论等活动，确保影视教育的普及率达到95%以上。提高学生对影视作品的审美和鉴赏能力，加强爱国主义和革命传统教育，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自信心和自豪感。
2、计划周详，组织管理有序。
学校制定了影视作品放映工作计划，由德育处分管影视教育，并安排专人具体负责，各班主任及任课教师协助，安保处负责安全保障，精心组织实施，保证学生安全、有序、高效地观看影视作品。
3、设班授课，西北首屈一指。
学校在省级艺术教育示范学校基础上，建设青少年媒介素养教育实验基地、设置媒介素养班。由中国传媒大学专业教师传授影视专业课程，由西安广播电视台提供实践平台，为学生提供高品质的影视传媒专业教育，联合培养影视传媒类专业预备人才。
经过三届传媒班的实践检验，目前学校为影视传媒班设置的课程主要有：新闻素养类、影视类、语言表达类等三大类课程。具体涉及语言表达、即兴评述、新闻采访、节目创意策划、节目主持、剧本创作、摄影摄像等课程。传媒班学生在完成国家规定的高中必修、选修课程的基础上修习了上述影视传媒类课程，学生的知识领域、思想视野得到进一步拓展，审美水平、媒介技能和综合素养大幅提高。
三、小学校做大文章，影视教育之花初绽
年，学校首届媒介素养班的学生共同创作完成了微电影《三个人的皮影戏》。学生们分工合作，从剧本创作到拍摄剪辑历时一个月。该片荣获年陕西省中小学生微电影大赛一等奖，并入围教育部、国家新闻出版广电总局联合举办的第二届“全国中小学生电影周”活动，在电影网展映。陕西省入围10部，数量仅次于北京，居全国第二。年，媒介素养班拍摄冲冠之作《田野新希望》。该微电影围绕“定点扶贫”主题，讲述三十中的一名学生通过电商渠道为村民解决农产品滞销的窘境，为他们打开新型销路。该影片已制作完成，在今年举行的陕西省中小学生微电影大赛中再次获得好评。
同时，学校还将影视教育引入课堂，积极开展教师课堂教学微视频制作比赛活动，极大地创新了教学、教研形式，语文、数学、英语、综合实践等各科教师积极参与、大胆尝试，将微视频制作应用到学科课堂教学中。30余件教师原创微视频作品及10余件学生原创微视频作品充分展现了师生探究、合作、创新的可贵品质，其中，《一根火柴的力量》《巧妙的推恩令》等微视频巧妙化解了学科教学的重难点，为课堂增彩不少，深受学生欢迎。目前，学校已有近三分之二的教师能独立完成微视频微课制作。
学校还充分发挥影视资源优势，围绕学校生活自媒体，积极组织全校学生参加一年一度的“小艺谋”微电影大赛；在各班级开展“电子板报”评比，利用智慧电子班牌在“教师节”“五四青年节”等节日中进行班级特色展示，充分调动了学生参与其中的积极性。在学校魅力班会展示活动中，八年级（2）班学生制作了“我学会了”成长相册，学生们自己动手、发现生活，他们丰富的创造力和无穷的挖掘潜力远远超出了我们的预期，一件件完美的作品让我们感叹不已，真正达到了身边事教育身边人、教育于无痕的德育育人效果。
四、探索总结经验，追赶超越智慧奋进
随风潜入夜，润物细无声。通过几年影视教育的不懈摸索，学校深刻地认识到，开展影视教育工作不仅是加强爱国主义教育和革命传统教育的客观要求，而且是培养和造就学生健康人格的时代需求，是生动形象引导学生健康成长的正能量，是进一步丰富学校教育的重要举措。学校将进一步优化工作的方式方法，凸显三十中影视教育特色，智慧推进影视教育工作。
任重道远须策马，风正潮平好扬帆。影视教育必将成为我校校园文化建设的又一张艺术名片，这也是学校“立德树人、和谐发展”的办学理念和“美丽校园、幸福师生、智慧课堂、生命教育”的办学目标的智慧结晶和创新成果。教育润物无声的力量不可估量，艺术无国界的文化认同感锐不可当。影视教育系列活动的开展和许多专业级影视作品与影视专家教授、名家演员的引领和点拨，使学校更加明确通过影视教育坚定师生创新探索的信心和引领师生到达精神高地的决心。学校也将在通过影视教育追求艺术、完善自我的道路上走得更稳、更好、更远。
内容来源：教育部网站
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