39、人只要能掌握自己，便什么也不会失去。
为谁，承受不起的痛
4、它能帮助学生克服语言习得过程中的沉默期：对于沉默期，是在学习初期，学习者由于对目的语掌握的词汇和表达方式有限，往往不愿意或不好意思开口说话，使得相互交流大大受到限制。如果借鉴母语中熟悉的表达形式，学生这就能进行大胆而轻松的交流，以此可以积累大量的语言信息，反过来又促进语言交流，从而加速整个二语习得的过程。在外语教学中，教师要鼓励和提倡学生勇于开口表达，不要惧怕出错。