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从一粒种子，到一片嫩叶
从一株矮枝，到一棵小树
就像挺立在校门口的那一株松树
快乐的长大，倔强的生存
蓬勃的发展，不屈的拓展
本期“家门口的好学校”
让我们一起走进——西安市曲江第四小学
市级“名校+”教育联合体
西安市曲江第四小学是西安曲江新区管委会举办的一所高标准全日制公办小学。于年9月建成开学，得益于西安市教育局“名校+”工程，曲江南湖小学与曲江第四小学在曲江新区管委会的支持下成为第一批区级教育联合体。
年5月，曲江第四小学与曲江南湖小学被西安市教育局认定为新一批的市级“名校+”教育联合体，形成曲江南湖教育联合体，统一管理团队、同频办学理念、集中教学教研，共享先进、优质的办学理念、管理模式及硬件设施，实现基础教育优质、公平、均衡、健康、快速发展。
一样的南湖教育
不一样的四小文化
中国传统文化具有博大精深、兼容并蓄的特点。曲江第四小学誓以文化的执着、文化的担当、文化的自觉、文化的尊重，传承中华民族优秀文化。
曲江第四小学深入研究中国传统文化的特点与象征，积极传承中国历史与传统文化精髓，同时巧妙运用色彩在文化建设中的感情规律，充分发挥色彩的暗示作用，迅速找准特色，将独一无二的“水墨四小”与优雅从容、向上向好的紫罗兰色确定为学校发展的本源与底色。
打造书香校园
提升“悦”读“心”享受
学校自主创新，打破校内常规阅读空间边界，充分利用校园建筑内细碎空间，创立了11处开放式阅读体验空间，实现长廊中可以阅读，大厅中可以阅读，窗前可以阅读的场景，让阅读无处不在。
余本绘本及书籍根据不同年龄段整齐有序地陈列在各个楼层，内容涵盖孩子们喜爱的儿童绘本，人文、艺术、经典、儿童、生活审美类等。由图书管理员每月推荐一些获奖书籍、绘本，引导孩子们自主阅读的兴趣，树立终身学习的良好习惯。
遵循教育规律
创新课堂教学
学校坚持“科研兴校、质量立校”的办学战略，以课堂教学为主阵地，积极推进“开放自主高效课堂”研究，让学生站在课堂中央，做学习的主人。
学校大胆进行课堂教学微创新，积极推行“大单元”教学模式，加强“小老师”培养，让更多孩子体验到“搜集信息、查找学习资源、梳理授课逻辑、组织教学语言”过程中的不易与乐趣，深度参与学习、探究知识的全过程。
一大批具有“独立思考、合作探究、创新精神和实践能力的四小‘小老师’”脱颖而出。“自主、乐学、和谐、高效”的四小课堂特色日益鲜明，教育质量稳步提升，赢得广泛好评。
课题研究为抓手
教师队伍促成长
以课题研究为抓手。年申请西安市教育科研规划课题《小学低段学生课内外阅读习惯培养与阅读力提升实践研究》获得立项，研究进入终级阶段；年申报西安市小课题《低段学生阅读兴趣的策略研究》《低年级练习设计有效性的研究》《小学低段数学思维培养实践研究》《小学英语口语教学存在的问题及解决策略》等，以科研促进教师专业素养全面提高。
狠抓教师队伍建设。学校大力开展“青蓝工程”，以“师徒结对”为载体，狠抓教师队伍建设，坚持“同步备课”“同步教研”“同步提升”，搭建教科研共同体，积极打造教师大讲堂，以优秀的师资队伍奠定学校未来发展的基石。
多彩校本课程
给孩子更多的可能
学校开启“课堂教学、课外活动、社会实践三位一体”模式，量身定制了以“HappyBody”、“阳光家庭计划”、“水墨四小社区小课堂”等德育品牌课程，通过多元化的文化活动，为学生提供了开放、自主的成长平台和创新、创造的成长空间。
曲江第四小学